Mathematikunterricht für Kinder mit auffälligem Verhalten

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ISBN/EAN: 9783497611683
Im Mathematikunterricht sollen SchülerInnen sich heutzutage die Inhalte aktiv erarbeiten. Wie kann dies bei SchülerInnen mit Verhaltensauffälligkeiten gelingen? Wie können mathematische und sozial-emotionale Kompetenzen gleichzeitig gefördert werden? Die AutorInnen verbinden die beiden Perspektiven der Mathematikdidaktik und der Sonderpädagogik. Die Lehrkraft erhält anhand von konkreten Fall- und Unterrichtsbeispielen Anregungen und Tipps für die Unterrichtsgestaltung, z. B. zu den Themen 'Messen', 'Teil-Ganzes-Konzept', 'halbschriftliche Strategien' etc. Die Fälle konzentrieren sich auf die häufigsten und bekanntesten Förderbereiche und Themengebiete, wie ADHS, Autismus-Spektrum-Störung und Mutismus.

Prof. Dr. phil. Daniel Mays, Sonderpädagoge, lehrt Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Förderpädagogik ('Emotionale und soziale Entwicklung') an der Universität Siegen. Dr. paed. Larissa Zwetzschler ist Akademische Rätin am Institut für Mathematische Bildung an der PH Freiburg / Br.
Autor: Daniel Mays, Larissa Zwetzschler
EAN: 9783497611683
eBook Format: ePUB
Sprache: Deutsch
Produktart: eBook
Veröffentlichungsdatum: 13.05.2019
Untertitel: Anregungen und Beispiele für die Grundschule
Kategorie:
Schlagworte: ADHS AUTISMUS-SPEKTRUM-STÖRUNG MATHEMATIK MATHEMATIKDIDAKTIK MATHEMATIKUNTERRICHT MUTISMUS SONDERPÄDAGOGIK VERHALTENSAUFFÄLLIGE SCHÜLER VERHALTENSAUFFÄLLIGKEIT

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