Influencer:innenvideos auf TikTok und YouTube für den Deutschunterricht
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ISBN/EAN:
9783346782960
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 1,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Philosophische Fakultät), Sprache: Deutsch, Abstract: Filme werden curricular schon seit Anfang des 21. Jahrhunderts in den Deutschunterricht eingebunden. Allerdings werden sie seit einigen Jahren als Leitmedium von Kindern und Jugendlichen kontinuierlich von sozialen Bewegtbildnetzwerken wie YouTube und TikTok abgelöst. Diese Bachelorarbeit ergründet die verschiedenen cineastischen und parasozialen Facetten der beiden Internetvideoplattformen. Anschließend an eine Mixed Methods Analyse aktueller und populärer Videos erfolgt eine didaktische Erschließung des Potentials für den Deutschunterricht im Sinne einer zeitgemäßen Medienkulturdidaktik. Abschließend werden konkrete Möglichkeiten über den Einsatz im Unterricht in Form von OER-Ressourcen vorgestellt.
| Autor: | Jonas Labudda |
|---|---|
| EAN: | 9783346782960 |
| eBook Format: | |
| Sprache: | Deutsch |
| Produktart: | eBook |
| Veröffentlichungsdatum: | 23.12.2022 |
| Kategorie: | |
| Schlagworte: | Alkoholdarstellung Deutschdidaktik Filmdidaktik Gestik Influencer Komik Medienkulturdidaktik Medienpädagogik Mimik Mooding Parasoziale Beziehungen Parasoziale Interaktionen TikTok Videos YouTube YouTubeShorts soziale Parainteraktionen |
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